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后现代主义人文观的主要内容为关爱人类与自然、崇尚多元价值观、重视培养人的创造性。本文以此为契机，阐述教师专业标准在实施时关注标准的利益主体、注重标准实施的多元化及创新性。
后现代主义教育视阈下的中国教师专业标准浅析
【摘 要】
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后现代主义人文观的主要内容为关爱人类与自然、崇尚多元价值观、重视培养人的创造性。本文以此为契机，阐述教师专业标准在实施时关注标准的利益主体、注重标准实施的多元化及
【机 构】
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广西师范大学2010级比较教育专业
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年10期
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