【摘 要】
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职学生必修课程之一。然而,长期以来,该课程教学实效不高。从学生的角度来说,兴趣不高和参与不积极是突出问题;从教师的角度看
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职学生必修课程之一。然而,长期以来,该课程教学实效不高。从学生的角度来说,兴趣不高和参与不积极是突出问题;从教师的角度看,存在着教学理念和教学方法需要更新的问题。针对高职学生的特点,该课程的教学理念要突出高职特色,与学生职业教育相结合,注重能力培养。从教学内容上,可以适当对教材内容分割和重组,进行模块化设计。从教学方法上,教师要重视课程的第一堂课,采取适当的任务驱动,加入丰富的历史知识和图片、案例等,同时,教师还要注意自己的教学语言和教学风格。
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