论文部分内容阅读
本课题是在我国老龄化形势日趋严峻、老年教育需求日益增长、老年教育资源严重不足的背景下提出的.课题在借鉴国内外有关经验的基础上,对成都市区(县、市)老年大学的教育资源进行抽样调查分析,找出了成都市老年教育资源供给不足的主要问题,并针对存在的问题,对成都市如何进行老年教育资源整合提出了对策建议.
深度老龄化背景下老年教育资源整合的对策研究——以成都地区为例
【摘 要】
：
本课题是在我国老龄化形势日趋严峻、老年教育需求日益增长、老年教育资源严重不足的背景下提出的.课题在借鉴国内外有关经验的基础上,对成都市区(县、市)老年大学的教育资源
【出 处】
：
老年教育（老年大学）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
江西省赣州市赣县区老年大学创办于1991年9月,从开始的两个班、82人(次),发展到48个教学班、36名专兼职教师、学员2326人次,成为本地区颇具影响力的老年大学.2010年,学校被评
期刊
(一)利用多元教育资源开展老年教育.首先是利用高校资源.除法国是普通高校举办老年教育外,许多国家的政府都鼓励大学以及社区学院提供老年教育课程,并有相应的配套政策.老年
期刊
提及老年大学“一座难求”,人们往往把关注点放在教育供给侧上.但老年教育供给并不能自行创造老年教育需求,教育有效供给必须由教育有效需求来引导.因此,提高老年教育供给和
在西班牙一座教堂的墙壁上，有一幅精美绝伦的耶稣壁画。因为一场暴风雨的摧残，再加上年数已久，壁画的颜料慢慢剥落，画上的耶稣明显“受伤”了。最先发现壁画损坏的是伊莲娜太太，她既心疼又着急。她得知修复好壁画需要一筆不菲的经费，而当地政府一时拿不出来，便冒出了一个大胆的想法：自己修复壁画。她买回颜料，开始了伟大的“修复工程”，可这显然不是一件谁都能干的事，加上伊莲娜已是80岁高龄，她的手一直在颤抖。就这样
在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,各级党组织带领广大党员和人民群众团结一心、众志成城,积极有为、大力投入,取得了举世瞩目的疫情防控和经济恢复发展伟大成就.襄
期刊