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在新课改下，农牧区小学数学教学虽然有了很大改观，但也给教师增加了教学难度，使农牧区教育教学有了新的挑战。但是，农牧区的教育教学在很多方面还存在着问题，如硬件设施、师资力量、教学水平、学生整体素质等方面参差不齐。需要更多的完善。笔者就自身经验，谈谈如何使农牧区小学教育教学得到有效的提高。
新课改下农牧区小学数学教学新思路
【摘 要】
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在新课改下，农牧区小学数学教学虽然有了很大改观，但也给教师增加了教学难度，使农牧区教育教学有了新的挑战。但是，农牧区的教育教学在很多方面还存在着问题，如硬件设施、师资力量
【机 构】
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西藏日喀则白朗县旺丹乡中心小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年2期
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