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幼儿在幼儿园的教学过程主要是在游戏中掌握基础知识与基本技能。如何在有限的环境中同时兼顾幼儿游戏的趣味性,调动学生手脑并用的学习方式,在提高幼儿身体素质的同时让他们掌握一定的基础知识,这是每一位幼儿教师在教学过程中应着重关注的环节。
物化幼儿园教育目标,提高区域活动有效性的研究
【摘 要】
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幼儿在幼儿园的教学过程主要是在游戏中掌握基础知识与基本技能。如何在有限的环境中同时兼顾幼儿游戏的趣味性,调动学生手脑并用的学习方式,在提高幼儿身体素质的同时让他们
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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