【摘 要】
：
廉政建设是当前各级金融机构精神文明建设中的一个十分重要的问题,河北省藁城县人民银行运用综合治理办法加强廉政建设,取得了可喜的进展,他们的做法可供学习参考。
The con
论文部分内容阅读
廉政建设是当前各级金融机构精神文明建设中的一个十分重要的问题,河北省藁城县人民银行运用综合治理办法加强廉政建设,取得了可喜的进展,他们的做法可供学习参考。
The construction of a clean and honest administration is a very important issue in the spiritual civilization construction of financial institutions at all levels at present. The People’s Bank of Yuncheng in Hebei Province has made gratifying progress in using comprehensive management measures to strengthen the building of a clean and honest government. Their practices are available for reference.
其他文献
在社会飞速发展的今天，我们中学音乐教学受流行音乐冲击太大。如何减小这种负面影响，让学生充分认识音乐教育的重要性，培养学生浓厚的学习兴趣，成为每一位音乐教育者必须考虑的问题。在长期的音乐教学中，我不断观察、学习、探索和实践，从中寻找到一些有效的方法和途径，那就是让音乐课真正地“活”起来，有实效起来。在新的环境下音乐教学的规律及方法应有所改变和改进。 一、师生共同探讨如何表现音乐美 以唱歌
摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点，是学生进行阅读和写作的基础，如何更好地突破识字教学这一关？最好的策略是激发学生对识字产生浓厚的兴趣。 关键词： 识字教学 兴趣 策略 识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点，是学生进行阅读和写作的基础，识字量的多少对学生今后的继续学习产生直接的影响，因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重。那么如何更好地突破识字教学这一关呢？在多年的
课堂教学是一种有组织、有目的的师生互动的过程。在这个过程中，教师要激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，提高教师的教学工作效率，就要整合课堂中的各种心理因素，实施有效的课堂管理。巧妙地运用赏识的眼光，及时地给予学生适当的肯定，对营造一个良好的课堂氛围，轻松地驾驭课堂有四两拨千斤的效用。 一、巧用赏识的眼光，能激发学生学习的动力 常言道：“孩子期待鼓励，好学生是夸出来的。”心理学研究表
健康、高雅的音乐，能使人精神振奋，提高审美情趣，形成良好的审美意识。学习民族音乐，让学生学会用歌声去歌颂我们的祖国、人民，去赞颂英雄人物，去赞美祖国的大好河山，对学生有一种潜移默化的教育作用，可使学生感受到生活在社会主义祖国的幸福、自豪，从而激发他们的爱国之情和报国之志，努力学习，奋发向上。在音乐课教学中，如何对学生进行民族音乐的教育，培养学生民族情感呢？在这里本人根据多年的教学实践略谈几点经验：
摘 要：本文从探究性学习的含义、特点出发，探讨在小学数学教学中如何实施探究性学习，培养学生的主动探究能力。 关键词：探究性学习 含义 特点 实施 一、探究性学习的含义 探究性学习是这样的一种学习和教学方式。它注重培养培养人对信息的处理能力，培养人的创造力和创新意识，从学习程序看，探究性学习能培养学生收集、综合、分析和运用信息的能力，有利于学生发现并解决问题能力的培养，有利于他们实践能
目的:本研究通过比较Colles骨折合并腕背侧半脱位行小夹板腕中立位及掌屈尺偏位固定体位的临床疗效。探讨这两种固定体位对该类型骨折预后的影响，以指导小夹板的合理运用。
目的:系统评价塞来昔布防治卡培他滨所致手足综合征(HFS)的有效性和安全性,并评价结局指标的证据质量,为临床治疗提供参考.方法:计算机检索PubMed、Embase、the Cochrane Lib
新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。这就给了教师广阔的教学创新空间。 我们不难发现现行音乐教学中已出现了很多不能完全适应时代发展的问题：如课程过于注重知识的传授；课程结构过于强调学科本位缺乏综合性和选择性；内容的繁多与书本知识的过于偏重，使教学脱离了生活及社会发展的客观需求；注重选拔和淘汰的武断教学评价方式甚至对教学本身都成了一种伤害。因此，如何加强音乐教育教学
2009年诺贝尔经济学奖获得者、加州大学伯克利分校名誉退休教授奥利弗·威廉姆森于2020年5月21日在伯克利(Berkeley)因病逝世,享年87岁.rn作为制度经济学祖师之一,威廉姆森不
目的:探讨重度脓毒血症连续性血液净化治疗综合护理干预的应用效果.方法:研究对象为笔者所在医院接受治疗的68例重度脓毒血症患者,所有患者均采用连续性血液净化方法治疗,研