【摘 要】
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乔纳森认为我们有一个错误的本体论,即将教育的目的定位于传递知识,而知识常常被描述为学科知识的层级式清单,这就从根本上不同于人类最自然的理解世界的方式,因为知识在日常
【基金项目】
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2016年国家社会科学基金教育学一般课题“中小学课堂学习环境的设计研究”(课题批准号:BHA160093)的研究成果之一.
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乔纳森认为我们有一个错误的本体论,即将教育的目的定位于传递知识,而知识常常被描述为学科知识的层级式清单,这就从根本上不同于人类最自然的理解世界的方式,因为知识在日常生活中并不是以这样的形态呈现。因此,他提出“教育唯一合法的目标就是问题解决”,在问题解决中呈现的知识样态才是真实的,问题解决打通了学校教育和学生未来的生活。所以,乔纳森主张学校教育要构建基于问题的学习环境。
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