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上海交通大学医学院面向五年制、七年制、八年制和全科医学生开设了循证医学课程.调查显示不同学制的医学生在学习循证医学时,相关基础知识结构参差不齐,学习主动性和实践能力存在差异.循证医学教育应注意与相关基础课程衔接并合理优化,教学形式应从基本知识灌输向技能主动获取转化.
不同学制医学生循证医学教学实践探讨
【摘 要】
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上海交通大学医学院面向五年制、七年制、八年制和全科医学生开设了循证医学课程.调查显示不同学制的医学生在学习循证医学时,相关基础知识结构参差不齐,学习主动性和实践能
【机 构】
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上海交通大学医学院临床流行病学研究中心,上海交通大学医学院附属新华医院
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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