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新课程改革背景下,学生已成为课堂学习的主人.数学学科相对于其他学科比较抽象、复杂,单纯的讲解不利于学生的思考、学习.教师在教学中需要根据学生的学情出发,从学生的兴趣入手,引导学生巧妙地开展一些数学活动,以调动学生学习的主动性,促使学生主动参与,让数学课堂走向高效.
开展活动教学,让数学课堂走向高效
【摘 要】
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新课程改革背景下,学生已成为课堂学习的主人.数学学科相对于其他学科比较抽象、复杂,单纯的讲解不利于学生的思考、学习.教师在教学中需要根据学生的学情出发,从学生的兴趣
【机 构】
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江苏省南京市玄武区十三中锁金分校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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