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作文教学一直是语文教学中的“老大难”问题，耗时耗力却低效。为了改变这一现状，笔者尝试采用了作文五步培养教学法，在实际应用中初见成效。
谈改进中学生写作的五步培养教学法
【摘 要】
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作文教学一直是语文教学中的“老大难”问题，耗时耗力却低效。为了改变这一现状，笔者尝试采用了作文五步培养教学法，在实际应用中初见成效。
【机 构】
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宁波甬江职业高级中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年2期
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