【摘 要】
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目的:了解医院护理实习生管理中存在的问题,针对性的制定改进对策,以提高实习生管理质量。方法:研究时间为2013年7月~2015年6月,其中2013年7月~2014年6月期间的148名护理实习
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目的:了解医院护理实习生管理中存在的问题,针对性的制定改进对策,以提高实习生管理质量。方法:研究时间为2013年7月~2015年6月,其中2013年7月~2014年6月期间的148名护理实习生作为对照组,采用常规护理带教模式,并不实施改进对策;2014年7月~2015年6月期间的148名护理实习生作为研究组,分析以往带教中发现的问题,并针对性的制定改进对策,比较两组的理论考核成绩、操作考核成绩、带教老师对护生的能力评价等。结果:研究组护生的理论考核成绩与操作成绩分别为(83.3±5.3)分和(93.1±4.0)分,显著高于对照组的(70.8±4.8)分和(80.6±6.1)分(P<0.05);研究组带教老师对护生的工作能力评价、沟通能力评价、学习能力评价,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:护理实习生的临床工作经验不足,安全、法律意识淡薄,应当针对性的加强管理,改进带教策略,提高护理实习生的整体素养。
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