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根据对家庭经济困难学生这一特殊群体的了解与研究,发现部分学生在就业过程中出现求职技能缺乏、就业质量不高、读研升学率较低、出国深造比例极低、鲜少自主创业、生活压力较大以及对自身职业规划不清晰等问题。因此,在现行的高校资助体系下,需要进一步探究和完善对家庭经济困难学生群体的就业帮扶体系,以提升该群体的就业竞争力,真正实现教育的公平公正。