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【摘要】本文论述了英文报刊的特点及作用，有助于教师利用英文报刊优化教学效果，提高学生的阅读能力。
【关键词】英语课堂 英文报刊
作用 分析
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）12A-0106-01
近年来，我国对义务教育阶段的英语课程提出了新的要求，义务教育阶段英语教学的主要目标是为学生今后综合运用英语打下基础，为今后的学习创造良好的条件。然而，传统的阅读教学是教师以文本内容设计问题和讲解词汇，此种教学形式将语言从语篇中剥离，无法激发学生的阅读兴趣。笔者认为，英文报刊具有内容丰富、生活味浓、趣味性强等特点，可作为学习材料，使学生以轻松愉悦的心情去了解世界、掌握知识，养成良好的阅读习惯。下面，笔者将介绍在英语课堂上使用英文报刊开展阅读教学的体会。
一、英文报刊的特点
目前，我国自行出版的可供中学生阅读的英文报刊越来越多，如《英语世界》《英语画刊》等。与英语教材相较，英文报刊阅读更加便捷，且实用性强，主要特点有：第一，语言地道，与实际生活相接近。英文报刊能够使学生受到地道英语的熏陶，避免中式英语的误导。另外，英文报刊的内容与学生的生活有一定的关联性，一些报刊上列举了一些生活常识，如“Care for the healthy of teeth”“How to Survive in a Fire Accident”等，甚至有一些报刊还有专门的阅读与写作板块。第二，具有一定的时效性。英文报刊与时代的发展相适应，报刊包含的内容丰富，能够有效增加学生的词汇量。第三，语言难易适中。多数报刊都设置了不同的版本，为不同需求的群体提供良好的素材，方便学生更好地吸收与掌握相应的英语知识。第四，内容层次丰富，形式多样。多数英文报刊都设置了电子版，学生可借助互联网进行快速阅读。有的英文报刊还开辟了专刊，给学生提供了练习的机会，有效提升学习热情。
二、英文报刊在阅读教学中的作用
报刊阅读是對课内知识学习的补充，二者相辅相成。教师可按照课本主题与内容，有目的地引导学生选择报刊材料。英文报刊的内容丰富，学生在教师的引导下阅读英文报刊，能够更好地了解世界，为提高自身的英语阅读能力打下良好的基础。
（一）借助英文报刊培养学生的自学能力
教学实践表明，当学生对学习材料产生兴趣时，就会集中精神，充分发挥自身的潜能，克服困难。英文报刊的内容丰富，包括了政治、经济以及社会等方面的知识，学生在阅读的过程中了解到时事问题，尤其是一些学生感兴趣的文章，如体育及电影等。学生通过阅读在短期内提高阅读速度，锻炼阅读技能，养成主动阅读的良好习惯，进而提高英语阅读水平。
（二）借助英文报刊拓展学生知识面
学生阅读英文报刊的过程不仅是汲取英语知识的过程，也是拓展知识面、提高英语综合素养的过程。英文报刊包含了社会生活各方面的内容，每个学生都可在阅读报刊时发现自己喜欢的内容，这不仅能够使学生掌握更多的英语知识，还能够逐步提升学生对英语的学习兴趣，充分调动学生的学习潜能。此外，阅读英文报刊还能够帮助学生更好地了解外国文化，通过英语来了解外国文化、历史遗迹外交等知识，开阔视野。例如，《21世纪报（中学生版）》中就刊登了一些关于英语国家文化的内容，如英国人姓氏“y”的来源，学生就可通过阅读英文报刊，了解英国人姓氏的来源与命名方式，从而培养和提升跨文化意识，为学生今后深入学习英语打下了良好的基础。
（三）借助英文报刊扩大学生词汇容量
在初中英语课堂上，学生学习单词的方式往往是单一化的，即由教师教读单词或跟录音读单词，方式方法的单调乏味容易导致学生丧失学习兴趣。而英文报刊是实时的，这就为学生提供了丰富的阅读材料。学生在具体的语境中，对单词的理解就会更加深刻。英文报刊上还有介绍学习单词的方法，如旧词新解或者双关词的理解等，有利于学生丰富学习单词的途径，调动学习单词的热情。例如，英文报刊中经常出现缩略词，如“ADSL”是英文Asymmetrical Digital Subscriber Line的缩写，名为网络快车；“WTO”是英文Wold Trade Organization的缩写，即世贸组织。在阅读报纸时，需要学生结合上下文来阅读，看到缩写时就会去查找原词，如此便可从中认识更多词汇，丰富英语词汇量。
综上所述，在初中英语课堂上，教师应当积极开展阅读报刊的活动，充分利用英文报刊资源，发挥英文报刊的作用，帮助学生扩大知识面、增加词汇量，为学生提供良好的阅读环境，提高学生的阅读能力。
（责编 黎雪娟）
【关键词】英语课堂 英文报刊
作用 分析
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）12A-0106-01
近年来，我国对义务教育阶段的英语课程提出了新的要求，义务教育阶段英语教学的主要目标是为学生今后综合运用英语打下基础，为今后的学习创造良好的条件。然而，传统的阅读教学是教师以文本内容设计问题和讲解词汇，此种教学形式将语言从语篇中剥离，无法激发学生的阅读兴趣。笔者认为，英文报刊具有内容丰富、生活味浓、趣味性强等特点，可作为学习材料，使学生以轻松愉悦的心情去了解世界、掌握知识，养成良好的阅读习惯。下面，笔者将介绍在英语课堂上使用英文报刊开展阅读教学的体会。
一、英文报刊的特点
目前，我国自行出版的可供中学生阅读的英文报刊越来越多，如《英语世界》《英语画刊》等。与英语教材相较，英文报刊阅读更加便捷，且实用性强，主要特点有：第一，语言地道，与实际生活相接近。英文报刊能够使学生受到地道英语的熏陶，避免中式英语的误导。另外，英文报刊的内容与学生的生活有一定的关联性，一些报刊上列举了一些生活常识，如“Care for the healthy of teeth”“How to Survive in a Fire Accident”等，甚至有一些报刊还有专门的阅读与写作板块。第二，具有一定的时效性。英文报刊与时代的发展相适应，报刊包含的内容丰富，能够有效增加学生的词汇量。第三，语言难易适中。多数报刊都设置了不同的版本，为不同需求的群体提供良好的素材，方便学生更好地吸收与掌握相应的英语知识。第四，内容层次丰富，形式多样。多数英文报刊都设置了电子版，学生可借助互联网进行快速阅读。有的英文报刊还开辟了专刊，给学生提供了练习的机会，有效提升学习热情。
二、英文报刊在阅读教学中的作用
报刊阅读是對课内知识学习的补充，二者相辅相成。教师可按照课本主题与内容，有目的地引导学生选择报刊材料。英文报刊的内容丰富，学生在教师的引导下阅读英文报刊，能够更好地了解世界，为提高自身的英语阅读能力打下良好的基础。
（一）借助英文报刊培养学生的自学能力
教学实践表明，当学生对学习材料产生兴趣时，就会集中精神，充分发挥自身的潜能，克服困难。英文报刊的内容丰富，包括了政治、经济以及社会等方面的知识，学生在阅读的过程中了解到时事问题，尤其是一些学生感兴趣的文章，如体育及电影等。学生通过阅读在短期内提高阅读速度，锻炼阅读技能，养成主动阅读的良好习惯，进而提高英语阅读水平。
（二）借助英文报刊拓展学生知识面
学生阅读英文报刊的过程不仅是汲取英语知识的过程，也是拓展知识面、提高英语综合素养的过程。英文报刊包含了社会生活各方面的内容，每个学生都可在阅读报刊时发现自己喜欢的内容，这不仅能够使学生掌握更多的英语知识，还能够逐步提升学生对英语的学习兴趣，充分调动学生的学习潜能。此外，阅读英文报刊还能够帮助学生更好地了解外国文化，通过英语来了解外国文化、历史遗迹外交等知识，开阔视野。例如，《21世纪报（中学生版）》中就刊登了一些关于英语国家文化的内容，如英国人姓氏“y”的来源，学生就可通过阅读英文报刊，了解英国人姓氏的来源与命名方式，从而培养和提升跨文化意识，为学生今后深入学习英语打下了良好的基础。
（三）借助英文报刊扩大学生词汇容量
在初中英语课堂上，学生学习单词的方式往往是单一化的，即由教师教读单词或跟录音读单词，方式方法的单调乏味容易导致学生丧失学习兴趣。而英文报刊是实时的，这就为学生提供了丰富的阅读材料。学生在具体的语境中，对单词的理解就会更加深刻。英文报刊上还有介绍学习单词的方法，如旧词新解或者双关词的理解等，有利于学生丰富学习单词的途径，调动学习单词的热情。例如，英文报刊中经常出现缩略词，如“ADSL”是英文Asymmetrical Digital Subscriber Line的缩写，名为网络快车；“WTO”是英文Wold Trade Organization的缩写，即世贸组织。在阅读报纸时，需要学生结合上下文来阅读，看到缩写时就会去查找原词，如此便可从中认识更多词汇，丰富英语词汇量。
综上所述，在初中英语课堂上，教师应当积极开展阅读报刊的活动，充分利用英文报刊资源，发挥英文报刊的作用，帮助学生扩大知识面、增加词汇量，为学生提供良好的阅读环境，提高学生的阅读能力。
（责编 黎雪娟）