【摘 要】
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摘要：通过对我国和世界其他国家文化软实力发展的对比分析，得出我国文化软实力发展需要形成产业，并加入民间化、年轻化、创意性这样的特点，进而引出短视频的海外输出是提高文化软实力的方式之一。通过分析短视频在海外的火热程度，得出将国学经典通过视听传播的方式用移动新媒体表达出来，从而达到提升文化软实力的目的，并提出相应地解决措施。 关键词：移动短视频 文化软实力 国学经典 中图分类号：G122 文献标识
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摘要：通过对我国和世界其他国家文化软实力发展的对比分析，得出我国文化软实力发展需要形成产业，并加入民间化、年轻化、创意性这样的特点，进而引出短视频的海外输出是提高文化软实力的方式之一。通过分析短视频在海外的火热程度，得出将国学经典通过视听传播的方式用移动新媒体表达出来，从而达到提升文化软实力的目的，并提出相应地解决措施。
关键词：移动短视频 文化软实力 国学经典
中图分类号：G122
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高三年级的一轮复习是高考整个复习阶段的基础，只有一轮复习夯实了基础，才能在此之上有二轮和三轮及高考模拟的提升，从而最终获得高考的全胜。合理安排好高三生物的一轮复习计划，采取相应的举措来提高复习效果，是所有高三生物教师共同努力的目标。下面谈谈我校的一轮复习计划和措施，与各位同仁商榷，以期共同探讨出切合实际的一轮复习方法，提高高考生物的达标率。
文件编号：1003-7586(2009)11-0011-03 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的一个重要途径。推行探究性学习方式，就是要促使学生改变被动接受的传统学习方式，促使学生在探究体验过程中理解科学探究的过程、掌握科学探究的方法和技能，主动地获取知识和发展能力，尤其是科学素养和科技创新能力在这一过程中获得全面发展。 我校生物科组在推行实施探究性学习活动的实践过程中，逐步形成了在探
1 分析细胞学说建立的过程 1．首先提出“细胞学说”的有关内容的科学家是( ) A．施莱登和施旺 B．达尔文 C．恩吉尔曼 D．列文虎克 考点：提出细胞学说的科学家。 2．创立细胞学说的基础是( ) A．在显微镜下发现细胞并进行了系统观察 B．提出细胞是有机体，并依照一定的规律排列在动植物体内 C．提出植物不论发展到多么高级，都是由细胞组成的聚合体 D．提出细胞只能来自细
摘要：以认知语言学“原型范畴理论”为基础，以日语母语者50名、大连外国语大学日语专业150名学生为对象进行想起实验1和相似性判断实验2，旨在探析母语者和学生有关「本」的范畴构建现状。研究结果表明：母语者和学习者均认为[细长物体]为「本」的典型用法，但对比母语者，学习者过剩使用[细长物体]，而对于[抽象的事件]中的[交通运行][运动轨迹][时间连续活动及事件]几乎不会使用;母语者具备以扩张动机为中心
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摘要：在各国联系日益密切、交流活动日益频繁的大背景下，我国外语人才培养的重要性与迫切性日益突显。但由于语言间不同规则体系的影响，语言学习者在进行相关目的语学习过程中，总会出现诸如语法掌握不精或对语言规则使用不当等情况。然而，已有研究表明，语言之间既存在相似性，亦存在差异性，因而学习者通过一定策略可以成功掌握一门语言。相关研究表明，学习策略培训对于英语学习者语言学习具有一定的积极效果。自我监控策略，
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摘要：中国特色社会主义进入新时代，高校资助工作稳步前进的同时也面临诸多困难，传统经济帮扶已经难以满足需求，精准资助和资助育人成了资助工作的重要组成部分。H大学某工科学院为提高资助工作质量，着力完善资助体系，健全资助队伍，促进资助工作公平公正，建立公益社团，聚焦重要时间节点，实现资助育人。未来将依托互联网大数据摸排学生消费情况，切实做到精准资助。 关键词：精准资助 资助育人 新时期 中图分类号：
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现在高中生物(必修)教材中设置了“比较过氧化氢酶和Fe3 的催化效率”的实验。该实验探索的是酶的特性之一——高效性。教材建议用动物的肝脏来制备过氧化氢酶溶液，实验时，教师必须用新鲜的刚从动物体内取出的肝脏做实验材料。如果肝脏不新鲜，效果就不好。但是在基层中学往往很难满足这样的要求，因此很多农村中学没有开设该实验。经过资料查寻和具体的试验，探索出了符合课本要求的过氧化氢酶溶液的简易制备方法，在学生实