【摘 要】
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困惑rn社会转型时期对人的价值观念的三大冲击,给中小学德育工作带来了诸多的困惑,而其中最为突出的是三个方面:rn(一)对中小学德育地位的困惑rn学生德育在整个学校教育中的
【机 构】
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上海市教科院普通教育研究所,200032
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困惑rn社会转型时期对人的价值观念的三大冲击,给中小学德育工作带来了诸多的困惑,而其中最为突出的是三个方面:rn(一)对中小学德育地位的困惑rn学生德育在整个学校教育中的地位如何,直接影响到学校德育的实效性,它是理论和实践两个层面都普遍关心的重要问题.因此,它也成了一个长时期以来一直争辩不休的话题.但在近十中,在对德育地位的认识上,出现了一种“理论上越辩越明白,实践中越做越迷茫”的奇怪现象.rn
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