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摘要 高校辅导员是学生思想政治工作的核心力量，是学生工作队伍最主要的组成。在培养和造就高素质、高技能型人才中起着至关重要的作用，加强高校辅导员队伍建设也是一项刻不容缓、任重道远的工作。加强高效辅导员队伍建设，首先要加强辅导员队伍的思想建设，强化工作能力培训，完善管理制度，加强管理力度；调动工作热情，建立评价激励机制，不断探索新型模式增强辅导员工作实效，最后还可以走学生兼职辅导员之路。加强全方位建设，努力在实践中学习、创新，总结经验，以适应时代的需求。
关键词 辅导员 队伍建设 建议
在经济全球化日益成熟的今天，信息国际化使国家之间的竞争越来越激烈。要增加竞争的实力，就需要培养和造就高素质、高技能型人才，进而提高国家的综合国力。而高校辅导员在培养和造就人才中起着至关重要的作用，加强高校辅导员队伍建设是一项刻不容缓、任重道远的工作。本文从六个方面谈谈加强高效辅导员队伍建设的建议。
一、加强辅导员队伍的思想建设
作为现代大学生直接的教育者，辅导员的思想建设是一项至关重要的工作。高校辅导员思想要求进步，坚决拥护党的路线、方针和基本政策，思想上始终与党中央保持一致，能够准确领会党的路线方针政策和学校的工作重心，具有坚定的共产主义理想和社会主义信念，能体现时代性和先进性。此外，在考虑和解决问题的时候能做到全面、辨证，在引导学生的时候能做到以理服人，同时要实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重和信任每一个学生，公正平等地对待每一个学生。
辅导员的工作，就是要以学生为本，构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学发展观的核心，以学生为本是辅导员工作的最高理念。以学生为本，就是要着眼于教育学生、引导学生、培养学生，同时又要尊重学生、理解学生、关心学生，结合当代大学生的思想实际、生活需要和学习需求来为同学们服务，提高思想政治工作的针对性，增强说服力，扩大影响力。
虽然现在教育经过无数次变革，现代教学手段层出不穷，但是教师仍然是“人类灵魂的工程师”。高校辅导员的思想素质直接影响当代大学生的思想素质，中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。高校辅导员必须有效地做好学生思想教育管理工作，培养大学生良好个性、优秀品格、进取精神和创新意识，努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予我们辅导员的重要使命。
二、加强辅导员工作能力的培训
培训是提高工作绩效、增强组织核心竞争力的有效途径。好的培训出人才、出效率、更出效益。现在很多高校并不重视对新进辅导员的培训，一些高校甚至直接扩招一些低学历、低品行的社会人士担任高校辅导员工作。在无法正确理解和领会辅导员工作职责的时候，就盲目上岗。这样不仅影响了高校辅导员的整体水平和素质，同时也是对当代大学生一种不负责任的表现。新引进辅导员如果不接受工作能力的培训，就不能形成可持续发展的优势。新人加盟辅导员队伍后，面临的是堆积成山的琐碎工作，和无休止的加班，很难有机会进行休整、充电和培训。对于新人，尤其是从未接触过辅导员工作的人员，“师傅领进门”这点是关键，光靠自己的悟性摸索前进，难免会走弯路，所以有针对性的培训是必不可少的。同时，辅导员是做学生思想工作，技巧的运用将对他们的工作起到事半功倍的作用。此外，工作方法、语言表达的培训也是很有必要的。因此，高校辅导员队伍建设应将培训摆在与工作同等重要的地位来对待。
三、完善管理制度，加强管理力度
俗话说：无规矩，不成方圆。高校辅导员队伍必须有一个实际可行的管理制度和政策来鞭策和约束。也有人说：辅导员是一个良心活儿，是要真心付出才能做好的工作。但有的时候，受到待遇、提升、社会认知度等各种原因的影响，部分辅导员队伍中的人也会动摇，他们会怀疑自己辛辛苦苦为了什么，进而有了偏移辅导员正轨的想法和行为。所以，必须有合理的政策、制度来约束辅导员的行为，完善管理制度。
作为领导者，在制订管理政策制度时，要有远见卓识，考虑将来的发展趋势，广开言路，制定大家都愿意遵守和维护的制度，只有这样，才能使政策制度具有延续性和持久性。在某些高校学生管理中，一些领导长期运用被动式的方法，“兵来将挡，水来土掩”，在出现问题后，才全力以赴。辅导员不仅要处理日常工作，更要处理突发事件，工作量可想而知。要彻底改变现有的状态，领导者必须从全局出发，加强对辅导员的危机管理培训，掌握应对突发事件的能力，同时建立一套完整的应对措施，只有这样才能减少事发后的紧张与忙乱，用冷静的头脑及时处理善后事宜，提高工作效率，将损失减少到最低点。
四、调动工作热情，建立评价激励机制
经历过高校工作和生活的人都知道，高校辅导员的待遇确实很差，这已经是一个由来己久的问题了。但是，很可惜辅导员的重要性别人总是看不到。所谓的辅导员，是牵一发而动全身的“一发”，而非华丽衣服上的一个小小挂饰。目前国内高校大多只有对教师的评价体系，极少有针对辅导员的合理的评价体系，过于简单的考核不能真正反映个人的表现和能力。因此，管理部门应完善评价体系，利用各种有效的绩效评估方法，对相关评估指标进行论证，构建一套较为完整能反映辅导员工作的评估体系，并通过辅导员自评，结合学生和领导者的评议，以达到公平、公正的目的。
大家都知道，目前晋升高级职称难度大是各大高校都存在的问题。缺乏职务晋升的刺激，看不到努力的方向，从而降低辅导员工作的积极性。为了加强高校辅导员队伍建设，高校的管理者可以根据部分高校的辅导员拥有高学历或高技能的特点，按照个人的学术研究成果晋升技术职务。同时，高校辅导员又从事着大量行政工作，所以也可以按照工作年限和表现晋升行政职务，让更多实干又年轻，并且有多年基层工作经验的辅导员充实到后备干部队伍中，还能极大地刺激辅导员的工作积极性，保证了学校辅导员队伍的稳定性。 高校辅导员往往是高学历、高素质，其中绝大多数都具有献身精神，但与从事教学科研的教师相比，或多或少会有一种失落感，甚至影响到工作积极性的发挥。很多高校都将辅导员作为最为低等的高校员工来对待，对辅导员的各种要求更是苛刻之极。为此，必须解决好辅导员的出处问题。在实践中，必须在政治上、工作上、生活上关心和支持他们，解决其后顾之忧。可以建立相关激励机制，根据辅导员的工作表现和能力提拔使用，提高辅导员的政治待遇和经济待遇。在经济上适当给予辅导员的岗位津贴，给予必要的工作补贴。以此来调动高校辅导员的工作热情和工作积极性，让他们劳有所得！
五、探索新型模式增强辅导员工作实效
辅导员工作需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水，还需要他们不断创新工作方法和理念。加强高校辅导员队伍建设，针对大学生全面“触网”的现状，网络平台成为现在开展工作的重要阵地。通过QQ、MSN、微信等网络工具，及时与学生沟通交流，成为学生们无时不在、无话不说的朋友，这样才有利于开展工作。高校辅导员工作内容繁杂多绪，加强建设，积极探索最佳工作模式，大大增强了辅导员工作的针对性和实效性。
六、走学生兼职辅导员之路
当代大学生不仅是思想活跃的新一代，更是个性鲜明的一代。在精神文明和物质文化空前国际化、时尚化的今天，他们的精神和心灵也经历着如同“工业革命”一般的强烈冲击，思想和行为比以往更加复杂和活跃，表现较强的独立意识、平等观念和批判精神，学生的多元化、个性化和差异化增强。况且学生个体差异较大，深入学生，从学生实际出发，因材施管等传统方法己无法完全解决这些时代变化所带来的问题。虽然高校辅导员很多都还很年轻，但是在新的生活方式、新的文化传播方式和新的技术掌握上还是落后于青年大学生的，与学生有较大的心理距离，削弱了开展学生思想政治工作的调控力度，另一方面，繁忙复杂的思想政治工作加上大量事务性工作也限制了他们深入了解学生的程度。
现在高校的基层党政、团委机构中不乏品学兼优、能力突出的优秀学生党员和学生干部。从他们中寻找突出者担任兼职辅导员，既能充分发挥学生干部和党员模范表率作用，也能提高其全面素质，成为实现学生思想政治工作“双赢”的新举措。作为兼职辅导员的学生，其本身就是学生，可以经常性地与学生接触，了解学生日常的思想、学习和生活情况。同时，由于年龄相近，兼职辅导员也能够缩短与普通学生的心理距离，有利于更好地交流沟通，融入到学生中去，协助做好班级工作。
在新的时代面前，我们每一位高校辅导员都应牢记时代赋予我们的使命。不断丰富自我，深入研究，创造和探索出更为有效的学生管理工作方法，全面提高思想政治教育工作的水平，加强全方位建设，努力在实践中学习、创新，不断总结经验，以适应时代的需求。
关键词 辅导员 队伍建设 建议
在经济全球化日益成熟的今天，信息国际化使国家之间的竞争越来越激烈。要增加竞争的实力，就需要培养和造就高素质、高技能型人才，进而提高国家的综合国力。而高校辅导员在培养和造就人才中起着至关重要的作用，加强高校辅导员队伍建设是一项刻不容缓、任重道远的工作。本文从六个方面谈谈加强高效辅导员队伍建设的建议。
一、加强辅导员队伍的思想建设
作为现代大学生直接的教育者，辅导员的思想建设是一项至关重要的工作。高校辅导员思想要求进步，坚决拥护党的路线、方针和基本政策，思想上始终与党中央保持一致，能够准确领会党的路线方针政策和学校的工作重心，具有坚定的共产主义理想和社会主义信念，能体现时代性和先进性。此外，在考虑和解决问题的时候能做到全面、辨证，在引导学生的时候能做到以理服人，同时要实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重和信任每一个学生，公正平等地对待每一个学生。
辅导员的工作，就是要以学生为本，构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学发展观的核心，以学生为本是辅导员工作的最高理念。以学生为本，就是要着眼于教育学生、引导学生、培养学生，同时又要尊重学生、理解学生、关心学生，结合当代大学生的思想实际、生活需要和学习需求来为同学们服务，提高思想政治工作的针对性，增强说服力，扩大影响力。
虽然现在教育经过无数次变革，现代教学手段层出不穷，但是教师仍然是“人类灵魂的工程师”。高校辅导员的思想素质直接影响当代大学生的思想素质，中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。高校辅导员必须有效地做好学生思想教育管理工作，培养大学生良好个性、优秀品格、进取精神和创新意识，努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予我们辅导员的重要使命。
二、加强辅导员工作能力的培训
培训是提高工作绩效、增强组织核心竞争力的有效途径。好的培训出人才、出效率、更出效益。现在很多高校并不重视对新进辅导员的培训，一些高校甚至直接扩招一些低学历、低品行的社会人士担任高校辅导员工作。在无法正确理解和领会辅导员工作职责的时候，就盲目上岗。这样不仅影响了高校辅导员的整体水平和素质，同时也是对当代大学生一种不负责任的表现。新引进辅导员如果不接受工作能力的培训，就不能形成可持续发展的优势。新人加盟辅导员队伍后，面临的是堆积成山的琐碎工作，和无休止的加班，很难有机会进行休整、充电和培训。对于新人，尤其是从未接触过辅导员工作的人员，“师傅领进门”这点是关键，光靠自己的悟性摸索前进，难免会走弯路，所以有针对性的培训是必不可少的。同时，辅导员是做学生思想工作，技巧的运用将对他们的工作起到事半功倍的作用。此外，工作方法、语言表达的培训也是很有必要的。因此，高校辅导员队伍建设应将培训摆在与工作同等重要的地位来对待。
三、完善管理制度，加强管理力度
俗话说：无规矩，不成方圆。高校辅导员队伍必须有一个实际可行的管理制度和政策来鞭策和约束。也有人说：辅导员是一个良心活儿，是要真心付出才能做好的工作。但有的时候，受到待遇、提升、社会认知度等各种原因的影响，部分辅导员队伍中的人也会动摇，他们会怀疑自己辛辛苦苦为了什么，进而有了偏移辅导员正轨的想法和行为。所以，必须有合理的政策、制度来约束辅导员的行为，完善管理制度。
作为领导者，在制订管理政策制度时，要有远见卓识，考虑将来的发展趋势，广开言路，制定大家都愿意遵守和维护的制度，只有这样，才能使政策制度具有延续性和持久性。在某些高校学生管理中，一些领导长期运用被动式的方法，“兵来将挡，水来土掩”，在出现问题后，才全力以赴。辅导员不仅要处理日常工作，更要处理突发事件，工作量可想而知。要彻底改变现有的状态，领导者必须从全局出发，加强对辅导员的危机管理培训，掌握应对突发事件的能力，同时建立一套完整的应对措施，只有这样才能减少事发后的紧张与忙乱，用冷静的头脑及时处理善后事宜，提高工作效率，将损失减少到最低点。
四、调动工作热情，建立评价激励机制
经历过高校工作和生活的人都知道，高校辅导员的待遇确实很差，这已经是一个由来己久的问题了。但是，很可惜辅导员的重要性别人总是看不到。所谓的辅导员，是牵一发而动全身的“一发”，而非华丽衣服上的一个小小挂饰。目前国内高校大多只有对教师的评价体系，极少有针对辅导员的合理的评价体系，过于简单的考核不能真正反映个人的表现和能力。因此，管理部门应完善评价体系，利用各种有效的绩效评估方法，对相关评估指标进行论证，构建一套较为完整能反映辅导员工作的评估体系，并通过辅导员自评，结合学生和领导者的评议，以达到公平、公正的目的。
大家都知道，目前晋升高级职称难度大是各大高校都存在的问题。缺乏职务晋升的刺激，看不到努力的方向，从而降低辅导员工作的积极性。为了加强高校辅导员队伍建设，高校的管理者可以根据部分高校的辅导员拥有高学历或高技能的特点，按照个人的学术研究成果晋升技术职务。同时，高校辅导员又从事着大量行政工作，所以也可以按照工作年限和表现晋升行政职务，让更多实干又年轻，并且有多年基层工作经验的辅导员充实到后备干部队伍中，还能极大地刺激辅导员的工作积极性，保证了学校辅导员队伍的稳定性。 高校辅导员往往是高学历、高素质，其中绝大多数都具有献身精神，但与从事教学科研的教师相比，或多或少会有一种失落感，甚至影响到工作积极性的发挥。很多高校都将辅导员作为最为低等的高校员工来对待，对辅导员的各种要求更是苛刻之极。为此，必须解决好辅导员的出处问题。在实践中，必须在政治上、工作上、生活上关心和支持他们，解决其后顾之忧。可以建立相关激励机制，根据辅导员的工作表现和能力提拔使用，提高辅导员的政治待遇和经济待遇。在经济上适当给予辅导员的岗位津贴，给予必要的工作补贴。以此来调动高校辅导员的工作热情和工作积极性，让他们劳有所得！
五、探索新型模式增强辅导员工作实效
辅导员工作需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水，还需要他们不断创新工作方法和理念。加强高校辅导员队伍建设，针对大学生全面“触网”的现状，网络平台成为现在开展工作的重要阵地。通过QQ、MSN、微信等网络工具，及时与学生沟通交流，成为学生们无时不在、无话不说的朋友，这样才有利于开展工作。高校辅导员工作内容繁杂多绪，加强建设，积极探索最佳工作模式，大大增强了辅导员工作的针对性和实效性。
六、走学生兼职辅导员之路
当代大学生不仅是思想活跃的新一代，更是个性鲜明的一代。在精神文明和物质文化空前国际化、时尚化的今天，他们的精神和心灵也经历着如同“工业革命”一般的强烈冲击，思想和行为比以往更加复杂和活跃，表现较强的独立意识、平等观念和批判精神，学生的多元化、个性化和差异化增强。况且学生个体差异较大，深入学生，从学生实际出发，因材施管等传统方法己无法完全解决这些时代变化所带来的问题。虽然高校辅导员很多都还很年轻，但是在新的生活方式、新的文化传播方式和新的技术掌握上还是落后于青年大学生的，与学生有较大的心理距离，削弱了开展学生思想政治工作的调控力度，另一方面，繁忙复杂的思想政治工作加上大量事务性工作也限制了他们深入了解学生的程度。
现在高校的基层党政、团委机构中不乏品学兼优、能力突出的优秀学生党员和学生干部。从他们中寻找突出者担任兼职辅导员，既能充分发挥学生干部和党员模范表率作用，也能提高其全面素质，成为实现学生思想政治工作“双赢”的新举措。作为兼职辅导员的学生，其本身就是学生，可以经常性地与学生接触，了解学生日常的思想、学习和生活情况。同时，由于年龄相近，兼职辅导员也能够缩短与普通学生的心理距离，有利于更好地交流沟通，融入到学生中去，协助做好班级工作。
在新的时代面前，我们每一位高校辅导员都应牢记时代赋予我们的使命。不断丰富自我，深入研究，创造和探索出更为有效的学生管理工作方法，全面提高思想政治教育工作的水平，加强全方位建设，努力在实践中学习、创新，不断总结经验，以适应时代的需求。