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针对传统学习评价的弊端，化学新课程提出了建立质性评价与量性评价相结合的发展性评价体系。在这个体系中出现了一些新的评价方式，其中学习档案评价作为质性评价的一种重要方式，它将学习过程与学习评价结合起来，是促进学生科学素养全面发展的一种有效评价方式。那么，在化学教学中如何实施学习档案评价呢？本文对其实施策略作具体说明。