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本文论述了我国目前信息技术与课程整合的现状,在此基础上提出了信息技术与课程整合新型教学模式的内涵与理论基础。基于网络教学平台教学模式一般有4种,即"双主"教学模式、探究式教学模式、协作式教学模式和教师监控模式。
信息技术与课程整合新型教学模式的研究
【摘 要】
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本文论述了我国目前信息技术与课程整合的现状,在此基础上提出了信息技术与课程整合新型教学模式的内涵与理论基础。基于网络教学平台教学模式一般有4种,即"双主"教学模式、
【机 构】
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吉林省松原职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2009年S1期
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