【摘 要】
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个性化阅读过程,即是学生自主学习的过程,它不仅是高中语文新课程标注所关注的重要问题,而且是培养学生主体性和个性发展的有效途径。个性化阅读的第一要义就是学生自主阅读,
【机 构】
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宁夏回族自治区吴忠市盐池县盐池高级中学,
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个性化阅读过程,即是学生自主学习的过程,它不仅是高中语文新课程标注所关注的重要问题,而且是培养学生主体性和个性发展的有效途径。个性化阅读的第一要义就是学生自主阅读,自主既是个性的发展,也是创造力的前提。因此,在阅读中,教师要尊重学生的感受,鼓励学生进行个性化阅读。
Personalized reading process, that is, the process of students ’autonomous learning, is not only an important issue concerned with the marking of new Chinese courses in senior high schools, but also an effective way to develop students’ subjectivity and individuality. The first implication of personalized reading is that students read independently. Autonomy is not only the development of individuality but also the precondition of creativity. Therefore, in reading, teachers should respect the feelings of students and encourage students to carry out personalized reading.
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