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在高职院校“校企合作．工学结合”职教模式下，实i／ll~R’导教师是学生实习实训的管理者．实践技能的辅导者，学校、企业、家长’的联络者．学生就业、创业的引导者．学生合法权益的维护者，学习实践的评价者。在实训实习中，指导教师要充分发挥不同角色的职能，有效提高学生的专业技能水平及就业、创业能力。
高职“工学结合”模式下实动指导老师的角色定位
【摘 要】
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在高职院校“校企合作．工学结合”职教模式下，实i／ll~R’导教师是学生实习实训的管理者．实践技能的辅导者，学校、企业、家长’的联络者．学生就业、创业的引导者．学生合法权益的维护
【机 构】
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湖北水利水电职业技术学院
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年4期
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