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在<全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)>中法律教育的活动建议有11项,其中涉及搜集、列举案例的或对案例进行讨论、分析、谈感受的有8项,体现了新课程扩展学生的生活基础以帮助初中学生做负责任公民的精神.活动教学作为思想品德课的新模式,它的开展需要一定的资源条件,而报纸就是较便利的资源条件.本文对法制剪报的策略和意义进行初步探讨.