引导学生辩论,提升语文课堂教学实效

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  [摘
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[摘 要]中学课程改革将关注生命价值取向作为“人”发展最重要的目标,语文教师应挖掘教材选文中的生命资源,在教学中巧借非关键词施以人文关照和生命引领,帮助学生形成良好的个性和健全的人格。  [关键词]生命教育;语文;非关键词  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)24-0001-02  泰戈尔说,教育应以向人们传递生命信息为
本刊讯7月8日-10日,四川遭遇强降雨,全省大面积受灾,成都、绵阳等地道路中断,都江堰出现山体滑坡和泥石流,严重危及通信设备安全和通信畅通。
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中国特色社会主义建设道路是实现我国社会主义现代化的必由之路,其经历了模仿苏联的道路、曲折的探索道路、严重的受挫之路,再到改革开放之路。合理的“教学主题”能够实现教
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[摘 要]《定风波》是苏轼的经典作品之一,教师可结合艺术高中学生的特点,从教材分析、学情分析、教学目标设定、教法学法、教学程序设计等方面进行教学设计,以提高教学的有效性及进一步探求艺术高中诗词鉴赏教学的有效策略。  [关键词]艺术高中;诗词鉴赏;教学设计;《定风波》;策略  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)12-00
“朱色岭的枫叶红了!”翻看文友老陈发来的短信,再掐指算算,往年这个时候,朱色岭的枫树早已落叶缤纷,褪尽秋意。今年却整整迟熟了1个月,一种望眼欲穿的思慕悄悄地袭上心头。