【摘 要】
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教学有效性是新课程改革背景下产生的新理念,主要是指在新的教学环境下,教师利用同样的教学时间,采用新的教学方式,争取获得最好的教学效果。教学有效性能够有效促进教学进程
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教学有效性是新课程改革背景下产生的新理念,主要是指在新的教学环境下,教师利用同样的教学时间,采用新的教学方式,争取获得最好的教学效果。教学有效性能够有效促进教学进程,缩短教学时间的投入,提升教学水平。本文将针对中学地理教学的有效性进行研讨,提出几点关于提高地理教学有效性的策略。
The validity of teaching is a new idea that arises under the background of new curriculum reform. It mainly refers to that under the new teaching environment, teachers use the same teaching time and adopt new teaching methods to obtain the best teaching effect. Teaching effectiveness can effectively promote the teaching process, shorten the teaching time investment, improve teaching level. This article will address the effectiveness of geography teaching in secondary schools to discuss, put forward some strategies to improve the effectiveness of geography teaching.
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