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摘 要：如今中国提出了这一个教育问题，开始重视我们中国钢琴教育民族，我们就开始了对它的研究，接下来我会首先对这个问题做一个简单的阐述，解释钢琴教育民族化这一问题，之后我将提出应对这一问题的方法。
关键词：民族化；推行；高校教育
一、解释中国的钢琴教育民族化
1.民族化
就应该是指在我们国家各个民族的文化中的交流中，不断的吸取对于外来的文化的先进部分，以丰富和补充我们国家的文化，而且应该在相应的基础上建设新的文化的这个过程。艺术民族化，应理解为赋予表现我们民族的一些艺术个性和特质，在此基础上形成了一种艺术上的创作和一种表演的形式而且都是建立在我们的民族文化之上的，并且在我国民族文化之上客观来看，它其实具有本土的特点，特殊性和具有唯一性。
2.引进西方的东西
对于我国钢琴的民族化这一问题，可以理解为将钢琴这个外来的东西通过引进、学习、融合、创造等这种手段，达到一种传达我们民族的精神和文化，同时也可以达到让外国可以认识并且了解我国。但是在实质上纵向和横向的一种交叉。对于纵向，就是继承并且发展我国的钢琴这种艺术本土的具有的民族化的特征。对于横向，就是吸收学习优秀的西方的更好的音乐成果，这样促进我们自己的发展和进步，只有这样才可以让我们自己学习到西方非常先进的东西，这样我们自己的钢琴的文化就更加可以健康并且持续的得到发展。
二、我国钢琴教育的推行民族化
1.传承文化
可以理解为把它作为种基础和载体，通过本民族化的这种教育这个传播方式，来促进我国钢琴行业的进步与发展。就像大家都知道的一样，教育当然是传承我们文化的最完整，最有效率的手段，它对于弘扬我们本民族的传统文化精神是起到一个不可磨灭的十分重要的责任的。当然，对于钢琴教育的推行民族化也不能丢下。所以，我们应该做到，把我们源远流长的我们本民族的文化作为根基，这样多多培养出一大批优秀的我们国家的从事钢琴行业的职业工作者，并且结合我们自己国家的最基础的教育的国情和外国的钢琴教育的活动实践，这样来通过促进我国形成一种特色的钢琴的教育的本民族化体系，我们的目标和意义其实就是：继承并且稳固我国的钢琴的文化，传播和发展中国的钢琴音乐，进一步培养我国民族化的钢琴的职业工作者，达到建立我国的钢琴音乐学派。
2.将中国钢琴教育推行民族化
如果想使我们民族的音乐这种文化可以活跃在全世界的文化之林中，要求我们的教育者进行不断的发展和创新，并且传播好我们民族自身独有的的这个音乐文化，这是可以增强我们民族的凝聚力，而且弘扬我们民族文化精神的根本和最基础的东西。如果咱们想发展和推进我国的这个教育文化，如果还想做到把它推行成民族化的形式，那么现在看来这件事情是非常迫切的。现在就有了一些问题和困惑，如何才能更好的继承和发扬我国的钢琴教育的代表性的民族性的特色？如何才能更好的学习和吸收外国的它们的这种钢琴文化而且不会丢掉我们本民族特色？这都是需要我们进行一个很深的考虑和研究的重要问题，我们要要求做到对我们这个钢琴文化教育的学习和吸收，以此希望可以形成我们独有的教育的体系风格，一个唯一的具有本民族特色的我们的钢琴的教育事业。
3.完善高校教育
钢琴教育民族化在我们国内大多数的高校中缺少的还有很多，我们应该做到结合我们自己国家的教育特点，并且结合西方的教育，比较比较有哪些不同，有哪些可以借鉴，之后慢慢的推行我们自己的具有我们本民族特色的钢琴教育体系，最后达到一种可以发展我国钢琴教育文化，更加很好的培养出我们自己的民族的钢琴音乐职业者，形成我们自己的一个庞大的钢琴教育文化学派，，让它成长，让它发展。所以我们现在所有的在从事这个方面的教育者们必须要抓紧一切的可以利用的时间努力让我们中国的钢琴达到民族化的程度，当然我们需要做的有很多，毕竟在最开始的时候，我们十分缺少民族化的大部分钢琴的材料，也没有一个十分完整合格的教育的体制，最开始的教育者只是单方面的学习了西方的外国的钢琴演奏技巧和文化方面，才导致我们现在我们自己民族对于钢琴教育的缺失和疏漏，淡化了我们自己对于国内演奏作品的演绎和吸收学习，这当然都影响着我们自己钢琴事业的进一步发展。现在高校的这些钢琴专业的大多数学生都非常没有对于我们民族钢琴的了解和接触，这种对于我们自己民族文化的缺失十分制约着我们国家对于钢琴事业的发展。我们国内的教育者所以尤其要做到树立和加强我们学生们的这个意识，做到真正的承担起这个教学的任务，要知道民族化钢琴的发展关系到我们的未来和希望，教育者们应该让学生们把民族的带到他们平时的演奏中去，加强最开始的文化基础教育，并且把西方的优秀的钢琴教育融入到我们自己的教育模式中，并且尽可能做到最大吸收化，让学生们可以学到一些十分优秀的文化和知识，让他们理解我国国内文化和西方文化的结合，但是也必须让他们知道继承和发展我们本民族的一些优秀作品才是重中之重。
三、对钢琴教育民族化的深思
这种教育民族化是非常重要的一个特殊性学科。现在可能这种民族化的意识可能不会特别深入的进入人心，做到民族化是一个曲折漫长的过程，它的道路不会那么平坦和一帆风顺，但我们要坚持做到继承本民族自己的特色，这种钢琴的民族的东西其实是非常需要我们进行深刻研究和讨论的，中国我们自己必须坚持下去，努力做到我们自己钢琴教育文化的认真性，严谨性，深入性。
探讨了许多，我国钢琴教育民族化刚刚开始，也许并没有那么容易，但这都是我们在现在和以后都要完成的教育事业，我们要一步步进步和发展，相信在不久的将来，我们一定可以做出一份满意的答卷。
参考文献：
[1]赖雅静、高珊.浅淡钢琴基础教育[J].新课程学（下），2013年4期
[2]孙小帆.对高师钢琴基础教学的探讨[J].吉林教育，2013年4期
[3]杨琦.高师钢琴基础教学之我见[J].大众文艺，2013年13期
四川理工学院群众钢琴推广研究中心特聘研究员。
关键词：民族化；推行；高校教育
一、解释中国的钢琴教育民族化
1.民族化
就应该是指在我们国家各个民族的文化中的交流中，不断的吸取对于外来的文化的先进部分，以丰富和补充我们国家的文化，而且应该在相应的基础上建设新的文化的这个过程。艺术民族化，应理解为赋予表现我们民族的一些艺术个性和特质，在此基础上形成了一种艺术上的创作和一种表演的形式而且都是建立在我们的民族文化之上的，并且在我国民族文化之上客观来看，它其实具有本土的特点，特殊性和具有唯一性。
2.引进西方的东西
对于我国钢琴的民族化这一问题，可以理解为将钢琴这个外来的东西通过引进、学习、融合、创造等这种手段，达到一种传达我们民族的精神和文化，同时也可以达到让外国可以认识并且了解我国。但是在实质上纵向和横向的一种交叉。对于纵向，就是继承并且发展我国的钢琴这种艺术本土的具有的民族化的特征。对于横向，就是吸收学习优秀的西方的更好的音乐成果，这样促进我们自己的发展和进步，只有这样才可以让我们自己学习到西方非常先进的东西，这样我们自己的钢琴的文化就更加可以健康并且持续的得到发展。
二、我国钢琴教育的推行民族化
1.传承文化
可以理解为把它作为种基础和载体，通过本民族化的这种教育这个传播方式，来促进我国钢琴行业的进步与发展。就像大家都知道的一样，教育当然是传承我们文化的最完整，最有效率的手段，它对于弘扬我们本民族的传统文化精神是起到一个不可磨灭的十分重要的责任的。当然，对于钢琴教育的推行民族化也不能丢下。所以，我们应该做到，把我们源远流长的我们本民族的文化作为根基，这样多多培养出一大批优秀的我们国家的从事钢琴行业的职业工作者，并且结合我们自己国家的最基础的教育的国情和外国的钢琴教育的活动实践，这样来通过促进我国形成一种特色的钢琴的教育的本民族化体系，我们的目标和意义其实就是：继承并且稳固我国的钢琴的文化，传播和发展中国的钢琴音乐，进一步培养我国民族化的钢琴的职业工作者，达到建立我国的钢琴音乐学派。
2.将中国钢琴教育推行民族化
如果想使我们民族的音乐这种文化可以活跃在全世界的文化之林中，要求我们的教育者进行不断的发展和创新，并且传播好我们民族自身独有的的这个音乐文化，这是可以增强我们民族的凝聚力，而且弘扬我们民族文化精神的根本和最基础的东西。如果咱们想发展和推进我国的这个教育文化，如果还想做到把它推行成民族化的形式，那么现在看来这件事情是非常迫切的。现在就有了一些问题和困惑，如何才能更好的继承和发扬我国的钢琴教育的代表性的民族性的特色？如何才能更好的学习和吸收外国的它们的这种钢琴文化而且不会丢掉我们本民族特色？这都是需要我们进行一个很深的考虑和研究的重要问题，我们要要求做到对我们这个钢琴文化教育的学习和吸收，以此希望可以形成我们独有的教育的体系风格，一个唯一的具有本民族特色的我们的钢琴的教育事业。
3.完善高校教育
钢琴教育民族化在我们国内大多数的高校中缺少的还有很多，我们应该做到结合我们自己国家的教育特点，并且结合西方的教育，比较比较有哪些不同，有哪些可以借鉴，之后慢慢的推行我们自己的具有我们本民族特色的钢琴教育体系，最后达到一种可以发展我国钢琴教育文化，更加很好的培养出我们自己的民族的钢琴音乐职业者，形成我们自己的一个庞大的钢琴教育文化学派，，让它成长，让它发展。所以我们现在所有的在从事这个方面的教育者们必须要抓紧一切的可以利用的时间努力让我们中国的钢琴达到民族化的程度，当然我们需要做的有很多，毕竟在最开始的时候，我们十分缺少民族化的大部分钢琴的材料，也没有一个十分完整合格的教育的体制，最开始的教育者只是单方面的学习了西方的外国的钢琴演奏技巧和文化方面，才导致我们现在我们自己民族对于钢琴教育的缺失和疏漏，淡化了我们自己对于国内演奏作品的演绎和吸收学习，这当然都影响着我们自己钢琴事业的进一步发展。现在高校的这些钢琴专业的大多数学生都非常没有对于我们民族钢琴的了解和接触，这种对于我们自己民族文化的缺失十分制约着我们国家对于钢琴事业的发展。我们国内的教育者所以尤其要做到树立和加强我们学生们的这个意识，做到真正的承担起这个教学的任务，要知道民族化钢琴的发展关系到我们的未来和希望，教育者们应该让学生们把民族的带到他们平时的演奏中去，加强最开始的文化基础教育，并且把西方的优秀的钢琴教育融入到我们自己的教育模式中，并且尽可能做到最大吸收化，让学生们可以学到一些十分优秀的文化和知识，让他们理解我国国内文化和西方文化的结合，但是也必须让他们知道继承和发展我们本民族的一些优秀作品才是重中之重。
三、对钢琴教育民族化的深思
这种教育民族化是非常重要的一个特殊性学科。现在可能这种民族化的意识可能不会特别深入的进入人心，做到民族化是一个曲折漫长的过程，它的道路不会那么平坦和一帆风顺，但我们要坚持做到继承本民族自己的特色，这种钢琴的民族的东西其实是非常需要我们进行深刻研究和讨论的，中国我们自己必须坚持下去，努力做到我们自己钢琴教育文化的认真性，严谨性，深入性。
探讨了许多，我国钢琴教育民族化刚刚开始，也许并没有那么容易，但这都是我们在现在和以后都要完成的教育事业，我们要一步步进步和发展，相信在不久的将来，我们一定可以做出一份满意的答卷。
参考文献：
[1]赖雅静、高珊.浅淡钢琴基础教育[J].新课程学（下），2013年4期
[2]孙小帆.对高师钢琴基础教学的探讨[J].吉林教育，2013年4期
[3]杨琦.高师钢琴基础教学之我见[J].大众文艺，2013年13期
四川理工学院群众钢琴推广研究中心特聘研究员。