少数民族地区初中数学课堂教学现状的调查与思考——以凉山州冕宁县16所初级中学为例

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随着新一轮课程改革的实施,数学课堂教学在内容,理念和方式都发生了很大的变化。目前,我们对数学课堂教学现状进行了调查分析,并在新理念的支撑下引发了一些思考,旨在促进少数民族地区初中数学课堂教学能更快地适应对新一轮课程教学改革。 With the implementation of a new round of curriculum reform, great changes have taken place in the content, philosophy and methods of mathematics classroom teaching. At present, we have carried on the investigation and analysis to the mathematics classroom teaching present situation, and has inspired some thinking under the new idea, aiming to promote the junior high school mathematics classroom teaching in the ethnic minority areas to adapt to the new round of teaching reform more quickly.
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