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<正>怀特海曾说过:当一个人把学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育,学校给学生最有价值的教育,是学生在学习过程中形成的思维习惯和行为教育。下面浅谈几点不成熟的看法,新课标下如何培养高中学生的地理思维习惯。一、地理知识平稳过渡时提高高中地理学生思维能力的
思维教学:宽度与厚度
【摘 要】
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<正>怀特海曾说过:当一个人把学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育,学校给学生最有价值的教育,是学生在学习过程中形成的思维习惯和行为教育。下面浅谈几点不成熟的看法,新课
【机 构】
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吉林省临江市第一中学,
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2012年05期
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