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小学语文统编教材注重“工具性和人文性的统一”,每个单元都有明确的“人文主题”和“语文要素”,让学生在学习语文知识的同时,兼顾人文情怀培养.针对不同的主题单元,教材不同的编排,我们教学策略也应各不相同.
以“人文”为钥,探寻单元“语文要素”学习之道
【摘 要】
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小学语文统编教材注重“工具性和人文性的统一”,每个单元都有明确的“人文主题”和“语文要素”,让学生在学习语文知识的同时,兼顾人文情怀培养.针对不同的主题单元,教材不
【机 构】
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徐州市桃园路小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2020年12期
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