小学英语对话教学中培养学生思维能力的探索

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小学阶段是学生语言交流学习的重要时期,在小学英语对话教学中教师要对教材文本进行深刻解读,挖掘英语教材资源,设计不同的活动形式来创设对话情境,激发学生的学习动力.因此,文章从讨论插图、巧设课堂游戏、巧设课堂问题及英语绘本阅读来构建对话情境,培养学生的思维能力.
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