【摘 要】
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苏霍姆林斯基认为教育目标在于培养“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”,强调应该以“和谐的教育”促进学生的“和谐发展”。《语文课程标准》也强调;教师是学生学习
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苏霍姆林斯基认为教育目标在于培养“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”,强调应该以“和谐的教育”促进学生的“和谐发展”。《语文课程标准》也强调;教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的活动过程。可见,和谐
Sukhomlinski believes that the goal of education is to cultivate “people who are in full and harmonious development, and active participants in social progress,” and stress that “harmonious education” should promote students’ “harmonious development.” The “Language Curriculum Standards” also emphasizes that teachers are collaborators, leaders and participants in student learning, and the teaching process is the process of interaction between teachers and students and common development. Visible, harmonious
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