【摘 要】
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教书育人是学校课程教育的终极目标,而育人的价值就体现在学科核心素养上.学生通过学科学习,经历知识、技能、数学思想方法等步骤慢慢形成数学核心素养,数学核心素养塑造学生
【机 构】
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松原市实验高中 吉林松原 138000
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教书育人是学校课程教育的终极目标,而育人的价值就体现在学科核心素养上.学生通过学科学习,经历知识、技能、数学思想方法等步骤慢慢形成数学核心素养,数学核心素养塑造学生正确的价值观和社会能力.这些是在数学的学习和应用过程中逐步形成和发展的.新课程标准要求全面落实立德树人,教学以培养学生数学核心素养为指导方向,深入挖掘数学学科的育人价值.在教学过程中不断创新教学模式和理念,将数学学科核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程.
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