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随着与国外的文化交流越来越多,作为学校艺术社团的孩子们就有更多的机会走出国门,站在世界的舞台,访问、交流、演出.孩子们在小学阶段能拥有这样的经历,是非常难得和值得期待的.然而,对于教育者来说,这样的经历要带给孩子们什么样的体验和感悟?我们能做什么更利于孩子成长?我们要做什么来弥补父母带孩子出游的不足?我们如何设计行走课程才能使教育意义最大化?