【摘 要】
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本文阐述了在新形势下对高校计算机基础课程的要求,并提出了计算机基础课程的评估指标体系,研究了评估的方案、方法,确保教学评估工作的客观性和公正性.
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本文阐述了在新形势下对高校计算机基础课程的要求,并提出了计算机基础课程的评估指标体系,研究了评估的方案、方法,确保教学评估工作的客观性和公正性.
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