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在复习课教学时,教师如果只是重复旧课,或者是选一些典型例题或新题进行操练,不但不能帮助学生全面掌握知识,而且很难促使其养成理性思维的习惯,不利于发展其终身学习的能力。本文结合我个人的教学经验,对如何进行高中生命科学复习课教学进行论述。
试论高中生命科学复习课教学
【摘 要】
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在复习课教学时,教师如果只是重复旧课,或者是选一些典型例题或新题进行操练,不但不能帮助学生全面掌握知识,而且很难促使其养成理性思维的习惯,不利于发展其终身学习的能力
【机 构】
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上海市振华外经职业技术学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年17期
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