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通过在加拿大高校为期3周的研修考察,笔者发现加拿大高校办学的特色在于：注重大学定位的差异化和特色培养;注重加强与企业的联系及产学研合作;注重学生专业技能的训练;注重学生创新创业能力的培养;注重面向行业企业的应用研究和开发;注重教师实践能力和教学技能的训练;注重以课程开发为核心的课程建设;注重学生自主学习意识的培养。这些做法为我国地方高校的转型发展提供了有益的启示：地方高校应朝着特色定位与差异化办学方向努力;深度推进并构建“产教融合,校企合作”的长效机制;构建对接产业链的专业学科体系,完善学科专业,增设淘汰