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在小学语文的教学过程当中，作业是相当重要的组成部分，对学生应该有“温故知新”的作用。传统的小学语文作业比较沉闷、比较枯燥，对于小学生而言，这种作业形式容易让他们丧失兴趣、不愿写作业，让家长叫苦不迭，让老师头疼不已。随着新课改的持续推进，小学语文作业的设计优化也越来越受到学生、家长与老师的重视，小学语文作业应该要以学生为中心，根据小学生的心理特点和学习水平，创新小学语文作业的内容和形式，将作业融入生活，将实践结合作业。