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小学是学生阅读能力长足发展的关键期.一年级入学的学生如同白纸,不会识字,不会拼音,只会看图听故事,面对这些无识字基础的学生,我精心培养他们的阅读兴趣,让他们养成“乐读”习惯,为无识字基础的学生爱上阅读,养成自主阅读的习惯打开一扇门.
为“乐读”打开一扇门
【摘 要】
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小学是学生阅读能力长足发展的关键期.一年级入学的学生如同白纸,不会识字,不会拼音,只会看图听故事,面对这些无识字基础的学生,我精心培养他们的阅读兴趣,让他们养成“乐读
【机 构】
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重庆市沙坪坝区新桥小学幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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本文系重庆市教育评估研究会教育评估研究课题立项的规划课题《新桥小学基于快乐文化的学校“四乐”课程建设的评价研究》（课题批准号：PJY2015-23）研究成果.
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