【摘 要】
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福建师范大学孙绍振教授为我《静听教师成长的脚步声》一书作序说:“这些年有出息、有理想、有水准的教师可以说是雨后春笋,但我仍然期待着能有另外一类杰出教师。他们不满足
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福建师范大学孙绍振教授为我《静听教师成长的脚步声》一书作序说:“这些年有出息、有理想、有水准的教师可以说是雨后春笋,但我仍然期待着能有另外一类杰出教师。他们不满足于自身独特的学养、优秀的教学水准,而且有志于大面积地带动周围的同仁。关景双在不知不觉中在我印象中突出出来。不仅因为他带着事业心与尊严感,把生命奉献给学养的积累,而且也由于他正致力于把分散的、自发的努力提高为自觉的、系统的操作;他总结出来的经验,总是带着来自第一线的活生生的气息。”
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