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摘
基于化学核心素养的真实问题情境创设研究
【摘 要】
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摘 要：本文以化学反应速率为例研究真实问题情境的教学，分析中学化学课堂存在的问题，运用生活中常见现象、新旧知识及实验在化学教学中创设真实问题情境，产生认知冲突，引发学生思考。通过创设真实问题情境，有助于学生发展发散思维，更好地提高中学生化学学科核心素养，提升中學化学课堂教学效果。 关键词：中学化学教学;核心素养;真实问题情境;化学反应速率 引言 新课标倡导中学化学课程要以提高学生的核心素养为
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2021年2期
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摘要：随着时代的发展，传统的管理理念逐渐不适应新时代发展的要求，在80后和90后甚至是00后逐渐成为企业主力军的大背景下，不合时宜的管理方式会大大降低员工的工作积极性，思想政治教育工作是引领和疏导员工思想的重要手段，企业可以通过组织文体活动、座谈活动、宣传活动等方式来达到影响员工思想及行为方式的目的。据此，本文对思想政治教育工作对员工工作积极性的影响进行了分析，并对企业开展思想政治教育工作提出了几
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摘要：以百万扩招下学生为研究对象，通过对在校生和毕业生的文化素质能力综合测试和调研分析，发现存在的不足和问题，并对其现象产生的原因进行深入探究，提出传统文化素质提升的对策措施和建议，在教学中不断加以实践和应用，积极推广成功经验和做法，以期培养素质优良的学生，为确保高等职业教育质量提升提供技术和方法支持。 关键词：百万扩招;文化素质;提升;实践 中图分类号：G40-012 文献标识码：A
摘要：高职英语兼具工具性和人文性，如何在高职英语课堂中有效地实施课程思政、实现立德树人，成为高职英语教师普遍思考的问题。为更好地实现高职英语课堂的思政教学目标，本文基于产出导向法，以《高职国际英语3》第二单元Marketing为例进行课程思政案例设计，将单元产出任务与课程思政目标相结合，教学过程分为驱动、促成、评价三个环节，采用线上线下混合式教学，任务驱动，学用结合，以评促学，实现语言目标的同时也
摘要：中国龙文化产生于原始时代，历经几千年一直持续至今。在古代中日文化交流中，作为农业社会的重要神灵，龙文化传入日本。今天，在城市化的浪潮中，两国的龙文化面临文化转型这一历史契机，如何抓住契机，使龙文化进入新时代并发挥作用是摆在我们面前的一项重任。在继承传统、使之为现代社会服务这一点上，中日间有相类似的认识，相互对比、借鉴两国不同的做法，或许可以找出一条更有效的传承之路。 关键词：龙文化;城镇化
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