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文章分析了将地方民族文化融入高校思想政治理论课教学的必要性，如增强大学生传承创新民族文化意识、强化大学生爱国主义情感、培育大学生民族团结进步思想的需要。提出民族文化进高校思想政治理论课教材应把握的原则：切合总体、分清主次，因地制宜、因材施教。最后总结了民族文化资源转换为高校思想政治理论课教学资源的途径：将民族文化资源引进教材，转换为教学内容；将民族文化资源引入研究，激发学生的探究性学习热情；将民族文化资源引进实践，强化学生社会实践环节。