【摘 要】
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目的:随着信息时代的飞速发展,护士的信息素养是其终身学习的先决条件,本研究旨在初步建立适合护士群体的信息素养评价指标体系,以提高护士群体的信息素养.方法:本研究采用文
【机 构】
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苏州大学附属第一医院,江苏 苏州,215006
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目的:随着信息时代的飞速发展,护士的信息素养是其终身学习的先决条件,本研究旨在初步建立适合护士群体的信息素养评价指标体系,以提高护士群体的信息素养.方法:本研究采用文献调研、访谈、问卷调查、德尔菲咨询等研究方法,初步建立了的护士信息素养评价指标体系.结果 :初步建立了护士信息素养评价指标体系,该体系包涵了三个不同级别的评价指标项,即4个一级评价指标,8个二级评价指标,28个三级评价指标,下一级别的评价指标项是上一级别的评价指标项的具体化,为递进式关系.研究过程中专家参与度及积极性高.结论 :通过对护士信息素养评价指标体系的初步建立,对提高护士信息素养起到了良好的借鉴作用.
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