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《语文课程标准》指出识字教学是低年级语文教学的重点.而今在我们农村小学语文的识字教学中,出现了学生识字量大,记的生字容易回生,错别字较多等现象.本文分析了目前农村识字写字教学现状,并对提高学生识字质量探索对策.
农村小学识字教学现状及对策的探索
【摘 要】
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《语文课程标准》指出识字教学是低年级语文教学的重点.而今在我们农村小学语文的识字教学中,出现了学生识字量大,记的生字容易回生,错别字较多等现象.本文分析了目前农村识
【机 构】
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广西河池市金城江区东江镇长排小学 广西河池 547000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年35期
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