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大学生逻辑思维素养的培育,是高校逻辑教学的重要目标和任务。针对目前逻辑教学抽象、枯燥与当代大学生思维活跃、乐于接受新鲜事物、喜欢追逐潮流的矛盾,可以充分利用多种媒体资源,如法制纪录片、主旋律影视剧和脱口秀综艺等丰富课堂教学内容和素材,进行课堂教学改革,打造寓教于乐、学以致用的逻辑课堂。
媒体资源有效利用与大学生逻辑思维素养培育
【摘 要】
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大学生逻辑思维素养的培育,是高校逻辑教学的重要目标和任务。针对目前逻辑教学抽象、枯燥与当代大学生思维活跃、乐于接受新鲜事物、喜欢追逐潮流的矛盾,可以充分利用多种媒
【机 构】
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山东警察学院公共基础教研部
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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山东省本科高校教学改革研究项目“翻转课堂中多种教学方法的融合与实践研究——以公共基础逻辑课为例”(编号:M2018X206)。
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