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文本言语是阅读教学的基本教学内容,作为语文教师应该更多地去关注文本言语形式,建构立足于文本言语解读与训练的教学。语文教学要深入言语之中去品味分析,从而开掘言语的内涵;要致力于培养学生正确理解和运用祖国语言文字,形成和发展学生语文素养。有效开展阅读教学,阅读教学的本质诉求是关注文本言语的解读与训练,坚守阅读教学本位。