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本文采用问卷、访谈及座谈等方式,从教师和校长两个层面对山东省中学教师的素质现状进行了调查,针对调查中发现的问题,提出了在高师院校要加强师德教育、优化课程结构、强化教师职业技能训练、重视教师良好心理素质的培养等项建议,为高师院校教学内容与课程体系的改革提供了重要依据.
中学教师素质现状调查报告
【摘 要】
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本文采用问卷、访谈及座谈等方式,从教师和校长两个层面对山东省中学教师的素质现状进行了调查,针对调查中发现的问题,提出了在高师院校要加强师德教育、优化课程结构、强化
【机 构】
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烟台师范学院教务处
【出 处】
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烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
【基金项目】
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教育部资助项目!《面向 2 1世纪高师院校人才培养模式研究》(JS0 55B)课题成果之一
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