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【摘 要】
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【摘要】 新课改下的高中物理课堂教学，教师可以一改过去的教育理念，创新传统的教学方式，更加重视突出学生主体地位，更多地引领学生自主学习，以及小组合作探究学习，培养学生自主学习能力，促进学生形成实验探究能力。微课具有教学时间段、资源容量小、自主学习为主等特点，对于高中物理课堂教学具有重要的作用。通过运用微课辅助学生课前预习、运用微课指导学生课堂学习、运用微课帮助学生课后复习、运用微课进行物理专题教
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2021年18期
其他文献
【摘要】 随着现代科学技术的不断发展创新，有效推动了社会的发展进步，大数据时代下的现代化教育教学有了非常大的改变。尤其是在高等职业院校中，为了提高教育教学效果，教师需要将大数据技术进行有效利用。不仅能够促进教学与大数据的有效融合，同时也能够增强高等数学课堂教学的趣味性，降低高等数学知识学习的难度。所以为了促进高职数学课程教育教学的改革创新，培养高素质的现代化人才，本文围绕着高等数学教学，对大数据
【摘要】 本文主要简单介绍了核心素养和信息化教学的相关内容，通过对当前高中数学信息化教学现状进行分析，来探讨核心素养导向下高中数学信息化教学的有效应用，以改变传统的高中数学教学模式，充分发挥现代计算机信息技术的作用，适应现代教育改革要求，满足新课程标准，培养学生良好的数学素养，保障高中数学教学质量，提升高中数学信息化教学水平，从而实现高中数学教学效益最大化。 【关键词】 核心素养 高中数学
【摘要】 随着信息技术及人工智能的快速发展，在新工科背景下和 OBE 理念指导下，以“计算机组成原理与系统结构”混合式课程为例对教学混合模式进行摸索与实践，采用线上线下混合式教学模式进行改革。实践证明，该教学模式在“计算机组成原理与系统结构”课程的教学实践中取得了良好的效果，切实推动了新时期教育教学改革。 【关键词】 新工科 混合式教学 计算机组成原理与系统结构 引言： 随着信息技术
【摘要】 根据新课改的要求，当前的高中信息技术教学的有效性还有待商榷，教学中还存在很多的不足需要提高，因此高中信息技术教师要认真研究新课改的具体内容，加强教學改革工作，焕发学生内在学习的活力，让学生的创造力得到积极的引导和培育，让学生们的信息技术综合素养得到有效的培养。 【关键词】 高中信息技术 教学 引言： 有效的教学工作需要教师持续的开展教学行动研究，加强反思，不断地调整和优化教学
【摘要】 随着信息技术不断的发展，其在教育行业的应用越来越广泛，并且逐渐成为教师在教学上重要的教学工具。随着对多媒体信息技术的使用，教师对于传统教具的使用率越来越低，从而使得现在在教学方式上出现了单一性的教学，仅仅使用多媒体信息技术教学。这种教学方式在一定程度上使得教学逐渐的向形式化发展，不利于教学的开展。在小学期间，针对小学数学科目的教学中，不可以单单使用多媒体信息技术，应该将其与传统教具进行
【摘要】 融媒体是基于媒体融合发展的新理念，将媒体融合技术在物理实验教学中合理应用，可以极大程度地发挥媒体融合技术的优势，对优化人才培养模式和物理学习体验有着十分积极的作用。 【关键词】 媒体融合 物理实验 物理教学 舆论生态、媒体格局和传播方式发生深刻变化的融媒体时代赋予了媒体行业人员新的使命和任务。在党和国家对“媒体融合”的高度重视和不断推动下，我國新的媒体融合、建设、发展、传播矩阵
【摘要】 高中《美术鉴赏》主要以鉴赏为主，有限的图片、影音辅助展示已不满足现代美术课堂需求和学习体验，融合信息技术化的学习方式多维度激发学生们的学习兴趣。课堂中多方位利用多媒体进行教学，可有效集中学生的注意力，从而提高教师的教学质量、完善教学方案、提升教师自身教学水平，信息技术使学生与教师之间的沟通变得更加快捷、高效，学生获取知识、体验更加深刻。信息化的介入，使学生的视野变得开阔，有助于培养学生
【摘要】 信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计开发和实施信息系统及应用软件。体育特长生又叫高水平运动员，是指经过教育部（省市县）批准的招生高一级学校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加统一招生考试的学生中特招有体育特长且又符合高一级学校招生工作规定的学生。 【关键词】 信息 训练 体育特长生 一、 国内外学生
【摘要】 理工科《计算机网络》课程是互联网时代培养科技人才和大国工匠的重要阵地，本文就如何在理工科《计算机网络》课程中引入思政教育从教师培养、课程建设和课堂教育三个方面进行了研究和分析，并举例说明如何将计算机网络专业知识和思政教育相结合进行了探索和实践。 【关键词】 理工科 计算机网络 思政教育 引言： 随着信息技术的飞速发展，网络已经融入到我们生活的方方面面，成为人们获取知识、了解