【摘 要】
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“长期以来,语文考试的标准化、客观化、惟上、惟书的倾向,扼杀了学生的创造性能力、品质的养成。因此,目前迫切需要解决的课题,还谈不上如何通过语文考试引导语文教学培养学
【机 构】
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北京师范大学,北京师范大学,北京师范大学
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“长期以来,语文考试的标准化、客观化、惟上、惟书的倾向,扼杀了学生的创造性能力、品质的养成。因此,目前迫切需要解决的课题,还谈不上如何通过语文考试引导语文教学培养学生的创造性的问题,而是如何尽力通过考试改革引导语文教学减少压抑学生创新意识的现象。”〔1〕这是199
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