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英语听力课程在我国英语教学中，一直是重难点所在。很多高校的英语听力课纷纷尝试改革，但基本上没有达到满意的效果。建立英语听力课程目标要遵循英语能力等级量表，从而研讨出与教学目标相适应的听说训练模式。本文从英语能力等级量表出发，围绕其展开听说训练设计的探讨。
英语能力等级量表指导下的听说训练模式探究
【摘 要】
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英语听力课程在我国英语教学中，一直是重难点所在。很多高校的英语听力课纷纷尝试改革，但基本上没有达到满意的效果。建立英语听力课程目标要遵循英语能力等级量表，从而研讨出与
【机 构】
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黑龙江外国语学院英语系
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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