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由于教育对象和教育内容的不同，一节课如何开始、如何结束并没有固定的模式。教师一般都比较重视每节课的开始，会给每一节课设置一个精彩的导入，但是相应的结束阶段却常常被忽视。
如何有效利用下课前的五分钟
【摘 要】
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由于教育对象和教育内容的不同，一节课如何开始、如何结束并没有固定的模式。教师一般都比较重视每节课的开始，会给每一节课设置一个精彩的导入，但是相应的结束阶段却常常被忽视
【机 构】
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衡水科技工程学校
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2013年23期
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