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“牵手式”课堂以实现“和谐互助,牵手共赢”为目的,对学生英语阅读学习能够起到良好的指导作用。本文从初中英语阅读课堂实际出发,阐释了“牵手式”课堂的构建背景,从学生独立思考、课堂任务布置、评价方式等方面提出“牵手式”阅读课堂构建策略。
初中英语“牵手式”阅读课堂构建策略的思考
【摘 要】
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“牵手式”课堂以实现“和谐互助,牵手共赢”为目的,对学生英语阅读学习能够起到良好的指导作用。本文从初中英语阅读课堂实际出发,阐释了“牵手式”课堂的构建背景,从学生独
【机 构】
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大连市大连湾中学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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大连市教育规划立项课题:城郊初中牵手课堂教学策略的研究(课题批准号:ND2017185)研究成果
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