【摘 要】
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现代认知理论的研究表明:情感在学习活动中起着动力性的作用。从小学生成长的年龄段来看,让学生从兴趣出发,激发学生学习数学的兴趣,是提高学生数学能力的有效方法之一。一、
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现代认知理论的研究表明:情感在学习活动中起着动力性的作用。从小学生成长的年龄段来看,让学生从兴趣出发,激发学生学习数学的兴趣,是提高学生数学能力的有效方法之一。一、创造轻松的课堂氛围,有利于学生兴趣的激发
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